01/06/2021 Με τη διαδικτυακή παρουσίαση της δράσης του «Στερεότυπα», ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του Α2 Γυμνασίου στο πρόγραμμα του Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδας «ΤΟ ΚΘΒΕ στην Εκπαίδευση». Οι μαθητές και μαθήτριες του τμήματος δημιούργησαν ένα ψηφιακό κόμικ, λέγοντας το δικό τους ΟΧΙ στα στερεότυπα, στον εκφοβισμό και το ρατσισμό. Στη διαδικτυακή εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στις 31 Μαΐου 2021 συμμετείχαν σχολεία από πολλές περιφέρειες της χώρας (Ήπειρος, Μακεδονία, Θεσσαλία, Θράκη). Δείτε το κόμικ
Καταργωντας τις αποστασεις
23/04/2021 Οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου Πρέβεζας που συμμετέχουν στην, πανελλήνιας εμβέλειας, δράση για τον Φιλελληνισμό παρουσίασαν σήμερα στους συμμαθητές τους τις εργασίες τους καταργώντας τις αποστάσεις!!!Η παρουσίαση έγινε ταυτόχρονα, δια ζώσης, στους μαθητές του Λυκείου αλλά και διαδικτυακά στους μαθητές του Γυμνασίου. Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές που συμμετέχουν στη δράση και που, για μια ακόμα φορά, ξεδιπλώνουν το ταλέντο τους και τις ικανότητές τους!!!
Ο ηθοποιος Κωστας Κορωναιος στο μσπ
26/03/2021 Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας ημέρας Θεάτρου, που εορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Μαρτίου, την Τρίτη 23 Μαρτίου 2021 πραγματοποιήθηκε μια πολύ σημαντική διαδικτυακή εκδήλωση στο Μουσικό σχολείο Πρέβεζας, με εκλεκτό καλεσμένο τον πολύ αξιόλογο, συντοπίτη μας ηθοποιό Κώστα Κορωναίο. Στην πρωτότυπη αυτή διαδικτυακή εκδήλωση συμμετείχαν οι μαθητές της Γ΄ τάξης Γυμνασίου, στο πλαίσιο του μαθήματος της αρχαίας ελληνικής τραγωδίας. Υπεύθυνη της εκδήλωσης και συντονίστρια της όλης διαδικασίας ήταν η κα Μερόπη Ζέρβα, φιλόλογος του σχολείου, η οποία διδάσκει το σχετικό μάθημα. Η κα Ζέρβα ξεκίνησε την εκδήλωση με μια εμπεριστατωμένη εισαγωγή στην οποία επιχείρησε μια γενική επισκόπηση της έννοιας του θεάτρου, κάνοντας μια αναγωγή στις ιστορικές καταβολές του, ενώ παράλληλα παρέθεσε σημαντικές κριτικές απόψεις περί ορισμού του θεάτρου από τον Ίψεν έως την Έλλη Λαμπέτη. Συνδιοργανωτές της εκδήλωσης ήταν ακόμη η κα Πανωραία Γιαννουλάτου, η κα Παναγιώτα Κορωναίου και ο κ. Κοσμάς Κοψάρης, φιλόλογοι του σχολείου, ενώ υπεύθυνος για την τεχνική υποστήριξη ήταν ο κ. Περικλής Γιαννουλάτος, μαθηματικός του σχολείου. Ο κ. Κοψάρης στη σχετική εισήγησή του αναφέρθηκε σε ζητήματα πρόσληψης του αρχαίου ελληνικού δράματος στη σύγχρονη εποχή. Ανέλυσε το ζήτημα της διαμάχης περί δημοτικής και καθαρεύουσας που προέκυψε με την παράσταση της Ορέστειας το 1910, τις δελφικές εορτές, την πρώτη παράσταση τραγωδίας στην Επίδαυρο το 1938, καθώς και την οπτική της μεταφοράς της τραγωδίας στον κινηματογράφο με την τριλογία του Κακογιάννη (Ηλέκτρα, Τρωάδες, Ιφιγένεια). Για τις Τρωάδες του Κακογιάννη, ο Ιονέσκο είχε πει χαρακτηριστικά ότι με αυτή την ταινία του ο σκηνοθέτης κάνει πιο ανθρώπινη την τραγωδία του Ευριπίδη. Η κα Γιαννουλάτου στην πολύ ενδιαφέρουσα εισήγησή της αναφέρθηκε στο βιωματικό θέατρο και στην ψυχοσωματική του επενέργεια στους δέκτες, στα πλαίσια του βιωματικού-ψυχολογικού θεάτρου, από τη σχολή του Κουν έως το σύγχρονο αμερικανικό θέατρο. Σύμφωνα με αυτή τη θέση, το θέατρο στηρίζεται στην αλληλεπίδραση με τον θεατή και αναδιαμορφώνεται, με βάση τις υπαρξιακές αναζητήσεις στην κάθε εποχή. Η κα Κορωναίου, σε ένα πολύ οικείο κλίμα, παρουσίασε τον ηθοποιό Κώστα Κορωναίο, που είναι αδερφός της, εστιάζοντας πολύ αναλυτικά και καίρια σε σημαντικούς σταθμούς της καλλιτεχνικής του πορείας.
Ο Κώστας Κορωναίος, επικοινωνιακός και άμεσος, με πολύ σημαντικές τοποθετήσεις συνομίλησε διαδικτυακά με τους μαθητές, οι οποίοι του έθεσαν πολλά ερωτήματα που έχουν σχέση με την απόφασή του να γίνει ηθοποιός, το πόσο δύσκολο είναι να αφομοιώνει υποκριτικά στο έπακρο κάθε ρόλο, ποιο είναι το αγαπημένο του θεατρικό έργο, αν τον εκφράζει απόλυτα το επάγγελμά του. Ήταν μια πολύ σημαντική εμπειρία για τους μαθητές που δεν έπαψαν να κάνουν ερωτήσεις σε έναν πολύ σημαντικό ηθοποιό. Ο Κώστας Κορωναίος είναι κατεξοχήν θεατρικός ηθοποιός, ενώ αξιόλογες είναι οι εμφανίσεις του στην τηλεόραση και στον κινηματογράφο. Βασικό του χαρακτηριστικό είναι η διαρκής διερεύνηση ρόλων, στους οποίους επιζητεί να εστιάζει πολύπλευρα και εναλλακτικά. Έκλεισε πολύ όμορφα ο ίδιος την εκδήλωση με δραματουργική ανάγνωση αποσπάσματος με πολλούς ρόλους από την Ελένη του Ευριπίδη (σχετικό σχολικό εγχειρίδιο στη Γ΄ Γυμνασίου για το αρχαίο δράμα). Θερμά συγχαρητήρια στους εκπαιδευτικούς που ήταν υπεύθυνοι της διοργάνωσης, καθώς και στη Διεύθυνση του σχολείου και στο Σύλλογο Διδασκόντων που στήριξαν αυτή την τόσο όμορφη εκδήλωση περί θεάτρου, με καλεσμένο τον Κώστα Κορωναίο, έναν πολύ αξιόλογο ηθοποιό, που είναι τιμή και χαρά μας που είναι Πρεβεζάνος. Ευχόμαστε να είναι δημιουργικός, προσφέροντας πάντα τόσο γόνιμα και καινοτόμα στην τέχνη με την σπουδαία υποκριτική του και με την ποιότητά του.
αφιερωμα στην ποιηση του θωμα ιωαννου
21/03/2021 Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας ημέρας ποίησης που εορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου, την Παρασκευή 19 Μαρτίου 2021 πραγματοποιήθηκε μια πολύ σημαντική διαδικτυακή εκδήλωση στο Μουσικό σχολείο Πρέβεζας, με εκλεκτό καλεσμένο τον πολύ αξιόλογο, συντοπίτη μας ποιητή και ιατρό-νευρολόγο κ. Θωμά Ιωάννου. Στην πρωτότυπη αυτή διαδικτυακή εκδήλωση συμμετείχαν όλοι οι μαθητές του Λυκείου του σχολείου, οι οποίοι κατά ομάδες εργασίας με την καθοδήγηση των φιλολόγων τους στα Νέα Ελληνικά απήγγειλαν ποιήματα του κ. Ιωάννου, έθεσαν ερμηνευτικά ζητήματα, ρωτώντας παράλληλα το δημιουργό σχετικά με θέματα ποιητικής αυτοαναφορικότητας στο έργο του. Χαρακτηριστικές ερωτήσεις που διατυπώθηκαν ήταν το από πότε άρχισε να γράφει, ποια τα ποιητικά του ερεθίσματα, ποιες οι θεματικές και τεχνικές γραφής του, η διακειμενική σχέση του με άλλους ποιητές, οντολογικά ζητήματα στο έργο του, η σχέση της ποίησής του με τη θρησκεία, η ειδικότερη επίδραση που δέχτηκε από τον Καρυωτάκη. Ο κ Ιωάννου, εμφανώς συγκινημένος, εντυπωσιάστηκε από την ποιητική ευαισθησία και την καλλιέργεια των μαθητών, ενώ έκλεισε την εκδήλωση απαγγέλοντας το ανέκδοτο ποίημά του: «Πλην Λακεδαιμονίων», με εμφανή τη διακειμενική σχέση με τον Καβάφη.
Υπεύθυνοι καθοδήγησης των μαθητών και διοργάνωσης της εκδήλωσης, με βάση το τμήμα που διδάσκουν τα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας–Λογοτεχνίας στο Λύκειο του σχολείου, ήταν οι ακόλουθοι φιλόλογοι, ως ακολούθως: 1. κα Μερόπη Ζέρβα, Τμήμα Α1 Λυκείου 2. κα Πανωραία Γιαννουλάτου, Τμήμα Α2 Λυκείου 3. κα Παναγιώτα Κορωναίου, Τάξη Β Λυκείου 4. κ. Κοσμάς Κοψάρης, Τάξη Γ Λυκείου Συντονίστρια του προγράμματος ήταν η κα Μερόπη Ζέρβα. Τον ποιητή προλόγισε ο κ. Κοσμάς Κοψάρης. Υπεύθυνος για την τεχνική υποστήριξη της εκδήλωσης ήταν ο κ. Περικλής Γιαννουλάτος, μαθηματικός του σχολείου. Η ποίηση αποτελεί μετάγγιση των βιωματικών εμπειριών μας, είναι κατάθεση ψυχής και ζωής. Πολλά συγχαρητήρια στους εκπαιδευτικούς που στάθηκαν στο πλευρό των μαθητών στην όλη διαδικασία, καθώς και στη Διεύθυνση του σχολείου και στο Σύλλογο Διδασκόντων που στήριξαν αυτή την τόσο όμορφη εκδήλωση για την ποίηση. Η ηρωίδα Blanche Dubois στο έργο του Tennessee Williams: Λεωφορείον ο πόθος, έλεγε χαρακτηριστικά: «Δεν θέλω ρεαλισμό, θέλω μαγεία». Η ποίηση του Θωμά Ιωάννου εκφράζει ότι θα πρέπει να αδράξουμε τα όνειρά μας, να γίνουμε και εμείς αναπόσπαστα μέρη της μαγείας που λέγεται ποίηση.
Διαδικτυακη συμμετοχη του Μσπ σε Πανελληνιο Μαθητικο Συνεδριο
12/02/2021 Την Πέμπτη 11 και την Παρασκευή 12 Φεβρουαρίου 2021 μαθητές από το Μουσικό Σχολείο Πρέβεζας βίωσαν μια πολύ σημαντική εμπειρία, λαμβάνοντας μέρος στο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο που διοργάνωσε το Κολλέγιο Αθηνών (Ελληνο-Αμερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα) με το πολύ ενδιαφέρον θέμα: «Διάλογος ή σύγκρουση πολιτισμών; Με αφορμή το ορόσημο των 2.500 χρόνων από τη Μάχη των Θερμοπυλών και τη Ναυμαχία της Σαλαμίνας». Πρόκειται για μια ιδιαίτερα αξιόλογη πρωτοβουλία που υλοποιήθηκε από το Κολλέγιο Αθηνών υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και του Ιδρύματος Μαριάννας Β. Βαρδινογιάννη στο πλαίσιο του Επετειακού Έτους «Θερμοπύλες-Σαλαμίνα 2020». Υπεύθυνη του Προγράμματος, που συντέλεσε καθοριστικά στον συντονισμό και στην άρτια συμμετοχή πολλών μαθητών από το Μουσικό Σχολείο Πρέβεζας, είναι η κα Γιαννούλη Σοφία, καθηγήτρια-Φιλόλογος του σχολείου. Η κα Γιαννούλη οργάνωσε άριστα τους μαθητές και στάθηκε στο πλευρό τους στο σημαντικό αυτό εγχείρημα, πράγμα για το οποίο είναι άξια συγχαρητηρίων. Στο τόσο επιμορφωτικό αυτό Πρόγραμμα για τους μαθητές συμμετείχαν, επίσης, ο κ. Χαλβαντζής Βασίλειος (Διευθυντής του σχολείου) και οι καθηγήτριες-Φιλόλογοι του σχολείου: κα. Γιαννουλάτου Πανωραία, κα. Ζέρβα Μερόπη και κα. Κορωναίου Παναγιώτα. Αξίζει να παρατεθούν τα ονόματα όλων των μαθητών που συμμετείχαν διαδικτυακά στο Μαθητικό Συνέδριο, στους οποίους δόθηκε και ανάλογη βεβαίωση συμμετοχής. Ο ζήλος τους ας αποτελέσει παράδειγμα προς μίμηση για όλους τους μαθητές και των άλλων σχολείων, ώστε να προσεγγίζουν ανάλογα γόνιμα και δημιουργικά τον πολιτισμό και την ιστορία μας.
Συμμετείχαν οι ακόλουθοι μαθητές από το Μουσικό Σχολείο Πρέβεζας: Μαθητές Γυμνασίου: Αλεξανδροπούλου Βασιλική, Ανδρέου Γεώργιος, Βαραμπούτη Μαρία-Ραφαέλα, Μπάλλας Αλέξιος, Μπέλλου Λυδία-Σοφία, Μπλάνη Αμαλία, Μπόκια Χριστίνα, Ναστούλη Δέσποινα, Νικολοπούλου Χρύσα, Νόβας Δημήτριος, Ντάτσα Μαστρογιάννη Αθηνά, Ξανθοπούλου Ελπίδα-Άρτεμις, Παπαδοπούλου Ιόλη, Παπαδοπούλου Μαριάννα, Παπαμιχαήλ Παππά Ανδρονίκη, Παππά-Σπύρου Ιωάννα, Πάσχου Ιωάννα, Περδικάρης Νίκος, Πιέτα Αρσινόη, Πλέουρας Αλέξανδρος, Ρίζου Παναγιώτα, Roeva Stayanova Nikol, Ροπόκη Βαρβάρα-Ίσις, Σουλιώτη Δανάη, Τσιτσέ Βασιλική, Φωτιάδη Χρυσαυγή. Μαθητές Λυκείου Αγκάλη Αθανασία, Αλεξανδροπούλου Μαρία, Κιτσαντά Νεφέλη, Κοτσαρίνη Ευαγγελία-Μαρία, Κυρμίζογλου Κωνσταντίνα, Μουκάνου Ευαγγελία, Μπεϊντάρη Βασιλική–Ιωάννα, Μπόκια Μαριλένα, Πάκου Εβίτα, Πάνη Αλεξάνδρα, Παππά Ευαγγελία. Επισημαίνεται, τέλος, ότι στο συγκεκριμένο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο συμμετείχαν 63 Σχολικές Μονάδες, μεταξύ των οποίων συναριθμούνται σχολεία, όπως το Ζωγράφειο Λύκειο Κωνσταντινούπολης, το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, καθώς και το Ελληνικό Σχολείο του Πόρτλαντ, Όρεγκον (Η.Π.Α.), γεγονός που δείχνει τον εκτεταμένο γεωγραφικό χαρακτήρα των σχολείων που έλαβαν μέρος και πιστοποιεί τις οικουμενικές διαστάσεις στις οποίες εκτείνεται η ελληνικότητα στην ιστορική της εξέλιξη (θεματικός πυρήνας, άλλωστε, του εν λόγω Μαθητικού Συνεδρίου). Τέτοιες πρωτοβουλίες είναι ευχής έργο να πραγματώνονται και πολλά εύγε στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές του Μουσικού Σχολείου Πρέβεζας για την δραστική διαδικτυακή τους παρουσία σε αυτό το Πρόγραμμα. Να ευχηθούμε να είναι πάντα τόσο δημιουργικοί.